Главная » Файлы » Педагогу » Уроки |
19.04.2011, 17:18 | |
Программа В.С.Кузина. Тема: Композиционное решение разделочной доски. Задачи: - Повторить пройденный материал по теме «Городецкая роспись»; - Познакомить учащихся с композицией разделочной доски Городца; - Учить составлять композицию с конем (птицей), цветочным орнаментом; - Формировать специальные умения и навыки в рисовании кистью городецкой росписи; - Настраивать детей на праздничное, радостное восприятие произведений народного искусства. Оборудование: Для учителя: - Произведения художников Городца; - Разделочные доски с конем и птицей; - Конверты с шаблонами коня и птицы кружки, бумага, гуашь, кисть.
Для учащихся: - Бумага, гуашь, палитра, банки с водой. План урока 1. Организационный момент 2. Повторение ранее изученного материала а Игра «Кто - кого» 3. Объяснение нового материала а Знакомство с разделочной доской б Композиция разделочной доски в Цветовое решение 4. Самостоятельная работа учащихся а Фронтальная и индивидуальная работа с классом б Предупреждение, выявление и исправление типичных ошибок - композиционное решение - выбор цвета - сходство с элементами городецкой росписи - Последовательность выполнения работы 5. Коллективный анализ детских работ по следующим критериям: - Правильное композиционное решение; - Цветовое решение; - Аккуратность; - Творческая самоотдача. 6. Итог урока. Ход урока
Учитель входит в класс, здоровается с детьми, начинает занятие. Тема нашего урока «Композиционное решение разделочной доски». Прежде чем приступить к изучению нового материала, вспомним историю возникновения городецкой росписи.
Я буду задавать каждой команде по вопросу, таким образом мы поиграем и повторим. Розан, откуда произошло название цветка «купавка» в Городецкой росписи? Купавка, откуда произошло название «розан»? Розан, Где зародилась сказочная роспись? Купавка, Чем отличается купавка от розана? Розан, какие цветы еще вы знаете? Купавка, расскажите о сочетании цвета в городецкой росписи. Розан, Только ли цветы изображены мастерами Городца в работах? Купавка, каким образом можно расположить птицу и коня в композиции? Молодцы! Вы хорошо усвоили пройденный материал. Больше правильных ответов дала команда….. -Давайте подумаем, для чего служит разделочная доска? Вообще, ребята, «разделочная» от слова «разделывать» т.е. резать. Такая досочка есть у каждой хозяйки. Служит она для резки овощей, фруктов, мяса, хлеба и пр. А еще досочка может быть украшена любым узором и любой росписью. Наши - будут украшены городецкой росписью. Обратим внимание на доску: Порой мастера изготавливают целые наборы из таких досочек. Причем их формы многообразны. А что изображено на досочках? Посмотрите, здесь изображен конь, над ним изображена гирлянда цветов – ромашек и купавок. А здесь – чудесная птица, которая охвачена полосой орнамента. Теперь послушайте меня внимательно. На сегодняшнем уроке мы с вами будем выполнять расписную разделочную досочку. Я вам дам по 3 конверта на парту: -В первом конверт шаблоны разделочных досочек. выберите понравившуюся вам форму и обведите на большой лист. 2 конверт – разной величины кружки. Внимание на доску: Я обведу изображение досочки. Затонирую ее коричневой светлой краской. Так я добилась сходства с деревянной доской. 2-м этапом будет составление композиции. Предположим, я выбрала птичку. Расположу ее посредине. Снизу и сверху «пущу» цветочный орнамент: крупные цветы расположу по средине, а по краям – мелкие. 3 этап – работа в цвете. Делаю замалевок. Цвета выбираю яркие, теплые, т.к. у меня хорошее настроение. Осталось выполнить оживку. Она будет белой. - Кто расскажет, как выполняется «оживка»? Спасибо, все согласны с Колей? Последовательность выполнения будет на доске, не забывайте об этом. Ваша работа должна получиться: -С красивым, правильным расположением; -Изображение достаточно крупное; - Аккуратно: - Творчески. Приступаем к работе. Веду индивидуальную и фронтальную работу с классом. Урок подходит к концу. наша задача – оценить работы. А оценивать мы будем на Городецкой ярмарке. Вывешиваю на доске надпись «Ярмарка», компаную детские работы. Вместе с детьми анализирую работы по критериям, которые определялись в начале практической части урока. Все молодцы! Работы получились яркие, красочные. Подведем итог урока. -какие новые элементы сказочной росписи вы узнали? -что вы можете сказать о разделочной досочке? -Как располагается композиция на разделочной доске? -Каковы этапы выполнения Городецкой росписи на разделочной доске? | |
Просмотров: 2448 | Загрузок: 0 | |
Всего комментариев: 0 | |